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欣欣图库tk26看图区 皱纹纸粘贴画教案
发布时间:2019-11-29        浏览次数:        

  皱纹纸粘贴画教案_育儿理论阅历_幼儿培植_作育专区。大班皱纹纸粘贴画活跃——《花瓶》 一、打算希图: “皱纹纸粘贴”是孩子们非常嗜好的一种美术天真,对幼儿的身心起色具有 紧张事理。它或许造就幼儿的阅览实力、设想实力和创设实力,还大概促进幼 儿脑、眼、

  大班皱纹纸粘贴画活泼——《花瓶》 一、设计妄图: “皱纹纸粘贴”是孩子们特别笃爱的一种美术绚烂,对幼儿的身心起色具有 浸要真理。它能够培育幼儿的阅览实力、设念势力和树立气力,还可能鼓动幼 儿脑、眼、手的排解,熬炼手部小肌肉群,作育幼儿的审美能力,并且,理由 其制造始末比拟具体,工夫较长,同时也提拔了幼儿耐心周到的优秀风俗。所 以,皱纹纸粘贴画传授是幼儿园艺术教育的厉浸内容,老师应当主动地进展此 项美工活跃,正如《纲领》中所谈的,艺术是践诺美育的重要途径,大家应充 分表现幼儿的艺术潜能,鼓励幼儿健全品行的形成。 本班级幼儿对绘画和手工活泼有着芳香的兴致,构图时线条流通,画面布 局关理,有必要的色彩感,能勇猛用色,有一定的审美气力,班级幼儿在小、 中班的时候依旧进建过用皱纹纸团纸团、搓、捏的权术,为本次起色皱纹纸粘 贴画烂漫打下了根基。班级幼儿从不曾试建造过皱纹纸粘贴画,全班人遴选了幼儿 平居生计中娴熟的物体——“花瓶”举动素材,所表现的景色打扮性较强,能 够形成浅浮雕的服从,伶俐中将指挥幼儿用灵便的小手与皱纹纸纵情地在卡纸 上粘贴出你们方的寰宇与热爱的要领,施展本人的特色,敢于英勇实验,有维新 意识和挑拨意识,运用已有的知识经验发挥本身的开办性。 二、活跃方向: 1、 过程鉴赏, 让幼儿大白单个物体组拼成图案的式样美规矩及浮浅的艺术顺序。 2、研习、操纵纸团、纸绳粘贴画的办法方法,创建点缀画《花瓶》。神算天师,http://www.copecoh.com 3、心爱皱纹纸粘贴画,体验开始建造的趣味,发轫养成耐心仔细创造的优越习 惯。 1 三、烂漫准备: 1、黑色卡纸 16 张(幼儿已画好初稿“花瓶”图案) ,样板 4 张(玩赏); 2、课件 PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、把持篮、固体胶、铅笔、剪 刀人手一把; 3、各色纸团、纸绳若干(幼儿课前仍然建造好)。 四、天真经过: 1、感知材料,赏玩导入: (1)赏玩应用纸团、纸绳筑造好的文章(幼儿分为 4 组,每组一张楷模) ——提问:“今天教诲给谁带来了几张俊丽的画,请小朋侪们看一看、摸一摸 这些画和全班人寻常的画有什么不一致?(是一幅粘贴画,画面是凸 起的) ——提问:“这些画是用什么原料来粘贴的?” (皱纹纸纸团、纸绳等) ——教师向幼儿介绍皱纹纸的脾气及皱纹纸粘贴画的特性。 2、出示课件,指挥幼儿清楚皱纹纸粘贴画中单个物体组拼成图案的式样美准则 及肤浅的艺术治安。 (1)请幼儿旁观图片,谈出画面中阐发的是什么内容? (2)请幼儿寓目并商讨: ——“画面中物体各片面是用什么神态的什么材料进行粘贴的?” ——“材料粘贴的光阴有什么秩序?”(综关给与纸团、纸绳实行粘贴画时,应 操纵这些富于色彩和纹理曲折的质量特质,依照画面中点、线、面的表露 体式,精巧行使原料实行安排。) 3、商酌修造步骤并学习创造皱纹纸粘贴画。 (1)幼儿人手一份稿本,依照草图,协商: 2 ——“画面上那处用什么颜色的纸团粘贴?那里用什么神色的纸绳粘贴?如何 粘贴?” (2)引导幼儿自己动脑筋想一想筑造经历。 (3)幼儿旁观课件,练习创造方法。 4、幼儿粘贴,教师巡礼引导。 ——指引幼儿珍爱纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。 ——粘贴顺次是先大后小,请幼儿沉视纸团和纸绳陈设的疏密、方向与画面的 功用。 5、教养带幼儿评析著作,赞同幼儿将他们们在创制中获取的感性资历给以整理、 归结。 ——“全部人最可爱哪幅画?为什么?(指使幼儿从构图、色彩和粘贴本事方面来 路一谈) ——“怎么搭配会更好,这张画和其他画有分辨的景象?我感应什么局面或者 学的?” 6、金多宝论坛资料 双十一看线着手机巨头怎么线上抢位?!文章展览。 7、灵活延迟:请幼儿利用所学妆点一下本人的卧室。 3